Oficina 3
Identificação
do(s) proponente(s)
Proponente
1:
Nome
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Renata
Felipe Monteiro
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Currículo abreviado
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Mestranda em História Social pelo Programa de Pós-Graduação em
História – UFC
- Participante
do Grupo de Pesquisa Seca, cultura e movimentos sociais,
registrado no CNPQ/Certificado pela UFC.
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Proponente
2:
Nome
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Tyrone
Apollo Pontes Cândido
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Currículo abreviado
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- Professor
Auxiliar do Curso de História da Faculdade de Educação,
Ciências e Letras do Sertão Central (Quixadá) – UECE.
- Mestre em
História Social pelo Programa de Pós-Graduação em História –
UFC.
- Doutorando em
História Social pelo Programa de Pós-Graduação em História –
UFC.
- Líder do Grupo
de Pesquisa: Seca, cultura e movimentos sociais, registrado
no CNPQ/Certificado pela UFC.
- Autor do livro:
Trem da seca: sertanejos, retirantes e operários
(1877-1880). Fortaleza: Museu do Ceará, 2005.
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Apresentação da
atividade (a proposta deverá ser elaborada para ser desenvolvida em
6 h, das quais 4 h em sala de aula e 2 h de leitura complementar)
Título
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Documentos
para o estudo do semiárido
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Ementa
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A
proposta de oficina Documentos para o estudo do semi-árido
surge com uma dupla preocupação. Em primeiro lugar, busca
alertar a comunidade acadêmica para o descaso com que têm sido
tratados alguns acervos documentais úteis aos estudos da temática
das secas, em particular os documentos atualmente sob a guarda do
DNOCS de Fortaleza, cujo destino certo (caso não seja tomada uma
imediata providência) será a desintegração de importante
suporte da memória histórica do semi-árido no Ceará. Em
segundo lugar, procura reconstituir um inventário geral da
documentação referente ao tema, apontando para alguns usos
possíveis dessas fontes em estudos históricos sobre as secas e
assuntos conexos.
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Objetivo geral
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Mostrar
algumas possibilidades de estudo histórico sobre a temática das
secas.
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Objetivos específicos
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- Analisar a seca
enquanto um fenômeno social.
- Discutir sobre
os principais conjuntos documentais para a pesquisa histórica
sobre as secas.
- Apresentar
algumas pesquisas recentes ou atualmente em curso desenvolvidas
sobre o assunto em tela.
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Metodologia de trabalho
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As
discussões da presente oficina se darão através de três
recursos básicos:
-
Apresentação de slides
-
Leitura e discussão de textos
-
Exercício de interpretação de documentos históricos.
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Público a que se destina a atividade
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Estudantes
em geral.
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Programação
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Na
primeira sessão de discussão serão trabalhados aspectos gerais
sobre o estudo das secas e sua relação com a História Social.
Serão apresentados slides apresentando alguns acervos de
pesquisa, constituindo um esboço de inventário das fontes de
estudo do semi-árido. Na segunda sessão dedicar-nos-emos a
discutir algumas possibilidades de pesquisa no assunto,
trabalhando em seguida à interpretação de determinadas fontes
históricas.
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Bibliografia básica de acordo com as normas da ABNT
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BARBOZA,
Edson Holanda Lima. Ida ao inferno verde: experiências da
migração de trabalhadores do Ceará para a Amazônia (1942-45).
(Dissertação de Mestrado – PUC-SP) São Paulo: 2005.
CANDIDO,
Tyrone Apollo Pontes. Trem da seca: sertanejos, retirantes
e operários (1877-1880). Fortaleza: Museu do Ceará, 2005.
CHAVES,
José Olivenor. Fortaleza e os retirantes da seca de 1877:
o real de um imaginário dominante. (Dissertação de Mestrado –
UFPE). Recife: 1995.
DAVIS,
Mike. Holocaustos coloniais: fome, clima e imperialismo na
formação do Terceiro Mundo. Rio de Janeiro e São Paulo: Record,
2002.
FERREIRA,
Lara Vanessa de Castro. Enxadas e compassos: seca, ciência
e trabalho no sertão cearense (1915-1919). (Dissertação de
Mestrado – UFBA) Salvador, 2009.
LIMA,
Aline Silva. Um projeto de “combate às secas”, os
engenheiros civis e as obras públicas: IOCS e a construção
do açude Tucunduba 1909-1919. (Dissertação de Mestrado – UFC)
Fortaleza, 2010.
NEVES,
Frederico de Castro. A multidão e a história: saques e
outras ações de massa no Ceará. Rio de Janeiro: Relume Dumará,
2000.
RIOS,
Kenia de Sousa. Campos de concentração no Ceará: isolamento
e poder na seca de 1932. Fortaleza: Museu do Ceará, 2001.
VILLA,
Marco Antonio. Vida e morte no sertão: história das secas
nos séculos XIX e XX. São Paulo: Ática, 2000.
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Gráfica/copiadora onde estarão disponíveis os textos
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Yellow
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Recursos didáticos necessários
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Sala
de aula.
Data-Show.
Pincéis.
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